烈日炎炎，农人在郊野间劳作，汗珠砸在泥土上，一株株禾苗结出沉甸甸的粮食；冰天雪地，外卖小哥骑着电瓶车在街头巷尾络绎，头盔染上了白霜，保温箱里的饭菜仍是热火朝天；冬去春来，教师一向站在三尺讲台，陪着孩子们渐渐长大；花开花落，科技工作人员一向守在实验室，验证一个个奇思妙想……日复一日，年复一年，在中华大地上，千千万万劳作者，耕耘着，发明着，用汗水和汗水浇灌着劳作的果实，完成着人生的价值。

  “勤劳朴素”是中华民族的传统美德，教训孩子从小热爱劳作，尊重劳作者，以劳作为荣，是培育儿童健全人格的必要条件。本年，太原市新冠肺炎来势汹汹，正是由于有了医师、差人、社区工作人员、建筑工人等的勤劳支付，疫情才得到了操控，所以将他们的这种“劳作精力”传承给孩子对错常有必要的，太原市育蕾幼儿园特进行“劳作成果愿望”主题教育活动。

  孩子是家庭的一份子，也应该是家庭劳作的一份子。在这疫情特别时期，更应当让孩子参加到劳作中来，感触劳作的荣耀与趣味，提高自理、担任的认识与才能。五一居家假日期间，宝物们拟定家庭劳作方案表，用图文并茂的方法介绍了劳作的内容、时刻、频次、难易程度，真切感触到了劳作的荣耀和高兴。

  让幼儿走进厨房，参加摘菜、洗菜的进程，并及时与幼儿讨论一些关于蔬菜的常识和营养价值。还能够让幼儿参加生果、蔬菜拼盘、把戏面点的制造，在确保安全的前提下，让幼儿测验剥皮、切、摆等简略技术动作，让幼儿感触经过个人的劳作为家人带来欢喜，也是一件十分夸姣的工作。

  特别时期，虽不能感触幼儿园的无限春色，但也不能阻挠小朋友们在家中的“绿色”想象。使用家中已有资源，拟定一个栽培方案，幼儿参加选种、育苗、洒水、维护的全进程中，懂得劳作与植物成长之间的联系，一同也激起幼儿仔细与耐性。

  保护环境、人人有责。在这个特别假日“宅”家也成为环保小达人，绿色低碳，从我做起！

  每个人的身边其实有许多废旧物品，你们能够变废为宝，将它们制造成一些有用的东西。你看，我将鞋盒做了一个简略的装修就，摇身一变就成了收纳盒了，是否很有用呢？

  “日子即教育，行为即课程”，让幼儿自动参加各项家务劳作，活跃学习各种日子技术，并尽力测验各种劳作创造，能够在必定程度上促进幼儿劳作技术的开展，也能更好地增进亲子联系，让家乡构成教育合力。鼓舞孩子们行动起来吧，一同为夸姣的日子助力吧！

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  在妈妈眼里还要照料的三岁宝宝，在校园都能照料妹妹了，先摸摸妹妹的小手，感觉有点凉然后就给盖上了被子，妈妈真的很感谢这个天使宝宝能选我做妈妈。

  两个孩子榜首声叫的都是爸爸，男人最骄傲的瞬间不就那么几个嘛，高兴的姿态像极了小孩。